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Madrid pone en marcha el Bachillerato Internacional en dos nuevos institutos públicos

Madrid pone en marcha el Bachillerato Internacional en dos nuevos institutos públicos
marzo 02
02:38 2021

Más de 1,4 millones de alumnos en todo el mundo cursan esta modalidad de enseñanza.

El curso 2021/2022 se implantará en el IES José Saramago, de Majadahonda, y en el IES Los Castillos, de Alcorcón.

Se inician los trámites para que los IES Avenida de los Toreros, de Madrid, y Cañada Real de Galapagar, se incorporen a este programa.

Estas enseñanzas permiten obtener una doble titulación para acceder a las universidades más prestigiosas del mundo.

28 febrero 2021.- La Comunidad de Madrid incrementará el próximo curso su oferta en la modalidad de Bachillerato Internacional con la puesta en marcha de este programa en dos nuevos institutos públicos: el IES José Saramago, de Majadahonda, y el IES Los Castillos, de Alcorcón. Con estas incorporaciones, serán ya ocho los institutos públicos madrileños que impartan el próximo curso este tipo de enseñanzas, que permiten a los alumnos obtener la doble titulación de Bachillerato Español y Diploma del Bachillerato Internacional, y poder acceder de esta manera a la mayoría de las universidades más prestigiosas.

Los IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo, Ramiro de Maeztu y Príncipe Felipe, de Madrid, y el IES Maestro Matías Bravo, de Valdemoro, imparten el programa desde hace varios cursos, mientras que en el actual se ha aumentado la oferta con la puesta en funcionamiento en los IES Cervantes, de Madrid, y Miguel Catalán, de Coslada. Asimismo, se van a comenzar los trámites para que los IES Avenida de los Toreros, de Madrid, y Cañada Real, de Galapagar, se incorporen a este programa en próximos cursos.

Los alumnos del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio, con lo que se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. El programa cuenta, además, con tres componentes que constituyen su tronco común. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en práctica sus conocimientos y su comprensión: la Monografía requiere que los alumnos realicen una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian; el curso de Teoría del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre su naturaleza mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje y la razón) y tipos (científico, artístico, matemático e histórico); y con Creatividad, Actividad y Servicio, los alumnos participan activamente en proyectos concretos fuera del aula y aprenden de esta experiencia.

Al final del programa, los alumnos realizan exámenes escritos que son corregidos por examinadores externos de la Organización del Bachillerato Internacional. Asimismo, realizan tareas de evaluación en el centro que son evaluadas por los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente a examinadores externos.

El Bachillerato Internacional ofrece cuatro programas educativos a más de 1,4 millones de alumnos de 3 a 19 años en todo el mundo, en más de 5.400 colegios de 158 países.

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Cholo Hurtado

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